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教師節作文高中

發布時間:2020-08-29 來源:高二作文 點擊: 當前位置:520作文網 > 高中作文 > 高二作文 > 教師節作文高中 手機閱讀

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老師是編織搖籃的繩,犧牲自己換來我們的茁壯,老師是黑暗中的燈臺,耗費自己為學生指引方向。在教師節來臨之際,我衷心地向老師說一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”。下面是本站為大家整理的,供大家參考。

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  今天是九月十日教師節,張燕同學興高采烈地走在上學的路上,她想:今天是教師節,送老師什么禮物來表達我對老師節日的祝福呢?送書、賀卡,還是鮮花呢?  這是,一陣陣沁人心脾的芳香撲鼻而來,順著一股濃濃的花香走過來,放眼望去,遠處的山坡上漫山遍野長滿了野菊花,讓人如癡如醉;紅的似火;粉得似霞;白得像雪;黃的似金,真是數不勝數,色彩斑斕。張燕看到這美麗而又生命力強的野菊花,想:這些野菊花雖然沒有玫瑰那樣的艷麗,美麗動人,也沒有牡丹那樣的嬌貴,但是野菊花是生命力最強的一種花,它象征著老師在教育學生上奉獻出她自己的一生,這不正像那平凡、純樸的野菊花嗎?張燕摘了一束花,大得像向日葵,小得像娃娃可愛的笑臉,拿起花唱著歡快的歌曲,踏著輕快的步子高高興興地走到學校,來到老師的辦公室,她來到辦公室的窗邊,發現窗戶是開著的,她小心翼翼將一束金燦燦的野菊花插進老師的筆筒里。在那張辦公桌,放著掛歷、筆筒、天球儀、墨水瓶、教科書、鋼筆和一幅伴隨老師多年的老花鏡,還是熱的呢!老師這么早就到學校來備課,真是太辛苦了,這是讓張燕回想起老師過去的往事?! ∧鞘且粋€晴朗、炎熱的夏日,張燕得了傳染病―腮腺炎,不能上學,落下了許多課,可是意外是李老師中午不顧炎熱,不顧吃飯,就跑到張燕家給她補課,豆大的汗珠在李老師的額頭上滾動。一道又一道的難題,時間迅速地流逝,可是老師還是沒有任何怨言地給張燕講解題目,知道張艷明白為止。老師把知識傳授給了張艷,自己卻餓著肚子?! ?ldquo;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師正像春蠶一樣,把自己的知識毫無保留得交給了學生,用心血與汗水把我們培養成祖國的棟梁之材,今天我送您一份普通的禮物,但表達了我在教師節對您深深的祝福?!?/p>

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  這個節日給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人,成為每個人生命中的一個個階梯,一個個烙印?! 【旁陆鹎?,丹桂飄香、柔風送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥!時代的強音不斷撞擊著傳道授業者的心房,尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!  有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學子在太空翱翔;有人說,教師是奠基,構筑的人才大廈高萬丈?! 】晌艺J為,老師是真正推動社會進步的精神巨匠,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會進步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食、執著頑強,從風華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉,有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋?! 睦杳癜傩盏轿某嘉鋵?,從一招一式到馳騁賽場,從蹣跚學步到凌空翱翔,從呀呀學語到放聲歌唱,從點撇豎橫到文采飛揚,從加減乘除到運算流暢,誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,從儒家思想到素質引航,從粉塵飛揚到到瀏覽上網,從“臭老九”到“教書匠”,老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長,卻愈戰愈勇、愈挫愈強,一代一代源源流長,因為他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強,才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方?! 乃{蘇醒氣勢浩蕩,到巨龍騰飛趕超列強,從神舟飛天圓千年夢想,到潛艇入海探世紀寶藏,從港奧回歸游子返鄉,到雅典稱雄世界景仰,哪一樣沒有幕后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”,其實,老師才是時代的英雄、社會的榜樣,乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨,也畫不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章?! ∫坏嗡梢哉凵涑鎏柕墓饷?,無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!  

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  明天就是教師節了,我們幾個“死黨”放學時聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢?伙伴們議論紛紛,“要不,送一張賀卡給老師。”“不,買的太沒創意,還沒有自己做的好呢!”“有了,我們去買鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的。”大家都同意了這個方案。放學了,同學們都飛快跑回家里,有的在做賀卡,有的則去買花?! ?a href="http://www.esten123.cn/list-131-1.html" target="_blank" class="keylink">教師節那天到了,我們一到學校,就把花和賀卡藏好,迅速地把教室打掃得干干凈凈?! ?ldquo;叮鈴鈴…。”上課了,同學們趕快回到教室坐好,等待老師的到來。老師像平常一樣,大步流星地走進了教室,似乎不知道今天是教師節一樣,我們連忙站起來,對老師說:“老師好,祝您教師節快樂!”說完,我們把準備好的禮物一股腦兒送給老師。老師一看,哇!花兒五顏六色的,真好看,有康乃馨,有玫瑰花,還有百合花。老師明明特別開心,卻一臉嚴肅地給我們上課。我們也認真地聽、記、想、說。就連最調皮的孩子也積極舉手發言?! ∠抡n了,我剛走出教室,便聽見兩位老師在議論:“這些孩子們真懂事,知道今天是教師節,給我們送花,我好高興;但要知道,我們老師想要的其實是他們學習好……”聽到這里,我們愣住了?! ∈前?老師時刻都在替我們著想。同學生病了,老師會去看望他,并且幫他補課;同學摔了一跤,老師也會幫他。然而老師生病發燒了,卻忍痛給我們上課。今天是教師節,我們送禮物給老師是應該的,老師會高興的。但是,其實在教師節里老師最想要的是讓我們身體健康,學習棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學習辜負了老師的期望,那老師一定會非常傷心的。所以我們一定要努力學習,讓老師們滿意。老師,您放心吧,我們一定會努力學習,爭取取得更好的成績!

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